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孟行悠受到鼓舞(wǔ )，停(tíng )下脚步，抬手按住(zhù )迟砚的肩，端(duān )着(zhe )声音故作深沉，非常严肃认真地(dì )说(shuō )：小迟同志，组织考验你的时候(hòu )到(dào )了(le )，有信心完成组织交给你的任务(wù )吗(ma )？

上午最后一节课上课前, 学校在(zài )广(guǎng )播(bō )里播放了一则紧急通知。

什么(me )承(chéng )包(bāo )第一，什么组织任务，什么c位出(chū )道(dào )。

孟行悠摸出手机，把上午找好(hǎo )的(de )图(tú )翻出来，放在桌子(zǐ )上给大家看(kàn )。

但(dàn )喜欢这件事，要是光凭不想就可(kě )以(yǐ )不(bú )能，那该有多好。

孟行悠在人(rén )物(wù )左(zuǒ )侧花了一个长方框，接着说：这(zhè )里(lǐ )写标题，标题和人物占据一半版(bǎn )面(miàn )，剩下的一半写字，排版很简单(dān )，就(jiù )是文字人物五五开。

就以后大家(jiā )看(kàn )见(jiàn )他，就会说‘哇，就是这个老(lǎo )师(shī )，他带的学生出黑板(bǎn )报特别厉害(hài )’，然后学校领导一高兴，给他涨个(gè )工(gōng )资(zī )奖金什么的。